好问则裕，语出《尚书·商书·仲虺之诰》：“好问则裕，自用则小。”意思是，遇到疑难就向别人请教，学识才会渊博精深。

　　“问”，形声字，从口，门声，本义是询问，有不知道或不明白的事情或道理请人解答。与“问”相关的成语中，不耻下问、刨根问底、问心无愧等为人熟知。

　　谦虚是“好问则裕”的前提和基础。京剧大师梅兰芳有一次在演出京剧《杀惜》时，在众多喝彩叫好声中，听到有个老年观众说“不好”。演出结束后，梅兰芳把老人接到家中，恭敬地说：“先生说我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。”老人指出：“阎惜姣上楼和下楼的台步，按梨园规定，应是上七下八，博士为何八上八下？”梅兰芳恍然大悟，连声称谢。梅兰芳不因名角而自傲，虚怀若谷，随时抱着一颗学习之心，其京剧造诣高深并非偶然。

　　新征程上，新情况新任务不断出现，新机遇新挑战同时存在，党员干部肩上的担子不轻，需要发扬“好问则裕”的精神，要虚心用心，甘当“小学生”，不懂就问、不耻下问，切忌主观臆断、不懂装懂。人们常说，不懂就要问。言语简短质朴，意蕴却是深远。问的前提是承认自己不懂。其实，没有哪个人什么都懂，对一些事情不懂是很正常的，坦承自己不懂要比不懂装懂高明得多。遇到不懂的问题，可问、可学，这样才能懂得更多。

　　然而在现实中，一些人对此认识不到位，行动也不到位。有的虚荣心作祟，明明不懂却不愿承认，怕丢了面子；有的对上级安排的任务一知半解，却装作成竹在胸……应该清醒认识到，党员干部不懂装懂，不懂还不问不学，不是小事，反映出党性不纯、作风不实等问题，不利于自身成长成才，也不利于工作开展。

　　如今，科学技术发展日新月异，知识更新周期不断缩短，只有努力学习、持续学习，才能与时俱进。要向书本学习、向实践学习、向群众学习，让少知变多知、假知变真知、不懂变真懂。要有“工匠”精神和敬业精业的态度，不因资历深、工作熟而放松工作要求，防止时日一久，水平下降，工作滑坡。要有质疑精神，不但愿意问，而且善于问，力争问出好问题，问出举一反三，更好地提升工作质量与效益。要寓学于乐，寓问于乐，真正把学习当作乐趣和享受，增加“学习长跑”的内动力。要常怀空杯心态，培树“吾生也有涯，而知也无涯”的学习心理，永葆“入山问樵，入水问渔”的求知精神，学而进，问而进，不负韶华，不负时代。

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