“灵川县廉政文化教育基地依托江头百年清官村厚重的家教家风文化和清廉史实，将江头周氏家族家风建设与廉洁文化教育有机结合……同志们，今天的参观学习到此结束了，感谢大家聆听……”

　　
开年以来，到廉政文化教育基地开展廉洁文化活动的党员干部络绎不绝，青烟远山、古树荷塘、拱桥家祠，见证着我的一点点成长，思绪飘回第一次担任讲解员时的场景。

　　
2023年11月，当我第一次以讲解员的身份，带上话筒为参观廉政教育基地的党员干部进行讲解，内心既兴奋又紧张……此前，我拿着讲解稿一遍遍熟悉讲解脉络，实地模拟一个个场景，还请同事们听我练习讲解，帮助我找出不足。

　　
第一次正式讲解那天，我早早地来到基地，提前调试设备，反复核对讲解词，练习讲解走位，生怕漏掉重要环节。

　　
虽然模拟讲解了很多次，但真正面对参观人员的时候，我还是内心忐忑不安，手心紧张得冒汗，讲解时声音略微颤抖。

　　
“窗格中‘亲’‘贤’这些汉字与《周氏家训》有什么关联吗？”突然有人提问，我懵了一下，磕磕巴巴的解释道，“这些词语取自《周氏家训》，是周氏家族为人处世的原则……”讲解结束后我倍感失落，感觉自己有些内容没有讲解到位。

　　
“讲解不是生搬硬套，要对每一个人物历史故事进行深入了解，深挖故事背后蕴藏的廉洁因素，增强廉洁教育的生动性和感染力。”基地负责人看出了我的失落，耐心地开解我。

　　
那一刻，我暗下决心，一定要备足讲解“功课”。为了让党员干部有更好的参观体验，我将一个个清官代表的人物自传进行深入分析，提取出清廉故事，并将一个个故事结合周氏家训，分区层层递进释义。在讲解中，抛出“江头村出仕为官者为什么个个清正廉洁？”的问题，让党员干部“带着问题”参观学习，增强廉洁教育的参与度。同时每次复盘讲解过程中存在的问题，积极向老牌讲解员和同事请教，不断更新自己的讲解词和讲解方式。

　　
在一次次的摸索和实践中，如今，我的讲解水平得了提高，学会了“因人制宜”的方法，为不同部门、不同层次、不同岗位的党员干部定制“个性化”廉洁教育，受到了大家的好评。

　　
“知识面很全，在历史文化、家风文化和廉洁文化的交叠式讲解中，让我感受到百年清官村的清廉之风。”讲解结束后，一位党员干部对我说道。在我看来，每次讲解对我都是一次成长锻炼，我将继续在工作中保持初心，让廉洁课堂更生动，廉洁教育更深刻。（灵川县纪委监委）

　　编辑：杨意超

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